Die Anmeldung für die Vollzeit-Schularten

• Wirtschaftsgymnasium
• Berufskolleg Fremdsprachen
• Berufskolleg I mit Juniorenfirma
• Berufskolleg II mit Juniorenfirma (NACH dem BK I)
• 2-jährige Wirtschaftsschule

wird in einem zentralen online-Verfahren (BewO) des Kultusministeriums durchgeführt:

https://bewo.kultus-bw.de/bewo

Die Bewerbungsfrist für termingerechte Bewerbungen für einen Schulplatz war der 1. März. Online-Registrierung für verspätete Bewerbungen bzw. Änderungen über BewO sind wieder ab dem 28. April möglich. Du wirst dann auf einer Warteliste geführt.

Wenn du dich für mehrere Schularten bewirbst, bitte alles IN EINER BEWERBUNG zusammenfassen (mit Angabe der Prioritätenreihenfolge). Es ist möglich, auch später noch weitere Bewerbungsziele hinzuzufügen, in dem Fall den geänderten Antrag bitte nochmal ausdrucken und NUR in der Schule Ihrer 1. Priorität abgeben.

Zum Aufnahmeantrag musst du das relevante Zeugnis (z.B. Halbjahreszeugnis) und einen Lebenslauf beifügen.

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Bitte beachten: Anmeldungen für das Berufskolleg FH (nach einer abgeschlossenen kaufmännischen Berufsausbildung) fallen NICHT in das o. g. Verfahren. Für diese Schulart können sich verspätete Bewerberinnen und Bewerber mit dem Anmeldeformular aus dem Downloadbereich und den vorgeschriebenen Unterlagen (relevanten Zeugnissen und tabellarischem Lebenslauf mit Passbild) bewerben.

Am Montag, den 17. Februar, besuchte Frau Kronenberger vom Sparkassen-Schulservice die Klassen W1KE und WG 11/2, um im Rahmen der Finanzprävention ihren Vortrag „Finanziell startklar in die Zukunft“ zu halten. Sie informierte die Klassen darüber, wie sie finanziell für später vorsorgen können.

Welche Karte benötige ich, um auf der ganzen Welt bezahlen zu können? Wie heißt die bekannteste digitale Währung? Was bekomme ich auf dem Sparkonto für mein Geld? Diese und andere Fragen beantworteten die Schülerinnen und Schüler in einem Kreuzworträtsel. So sammelten sie zum Einstieg auf spielerische Weise erstes Wissen rund um das Thema Finanzen.

Anschließend behandelte Frau Kronenberger zentrale Fragen zur finanziellen Zukunft der Schülerinnen und Schüler. Es ging um die Themen, wie man mit dem eigenen Geld auskommt, wie man seine Sparziele erreicht, warum es wichtig ist, schon jetzt an die Altersvorsorge zu denken, welcher Versicherungsschutz für Berufsstarter passend ist und was man bei einem finanziellen Engpass tun kann.

Besonders wertvoll war, dass die Schülerinnen und Schüler immer wieder eigene Erfahrungen einbringen und Fragen stellen konnten. Eine spannende Frage lautete beispielsweise, wie man am besten für das Alter vorsorgen kann. So baute Frau Kronenberger ihren Vortrag sehr informativ und praxisnah. Auch gab sie viele praktische Tipps, wie beispielsweise das Installieren von Kontochecker-Apps, um die eigenen Finanzen im Blick zu behalten. Dafür bedanken wir uns herzlich bei Frau Kronenberger!

„Respekt. Echt. Jetzt!“ – Wanderausstellung an unserer Schule

Am Dienstag, den 11. Februar, wurde an unserer Schule die Wanderausstellung „Respekt. Echt. Jetzt!“ eröffnet. Diese Ausstellung ist Teil einer landesweiten Kampagne, die sich für ein respektvolles Miteinander einsetzt und aufzeigt, warum bestimmte Berufsgruppen – wie Rettungskräfte, Lehrer*innen oder Polizei – mehr Wertschätzung verdienen.

Die Ausstellung sensibilisiert für respektvolles Verhalten und lädt dazu ein, sich aktiv mit dem Thema auseinanderzusetzen. Sie zeigt reale Berufe, echte Herausforderungen und echte Menschen, die tagtäglich für unser Wohl arbeiten.

Lasst uns gemeinsam ein Zeichen setzen – Respekt. Echt. Jetzt!

Flyer der Kampagne

Workshop „FakeNews“: Die Klasse 2BFW1 deckt Falschmeldungen auf

Kommt das Null-Euro-Ticket? Dürfen Bus- und Bahnmitarbeiter in Thüringen aus Angst vor Übergriffen keine Fahrgäste mit Migrationshintergrund mehr kontrollieren? Wurde in Slowenien die gleichgeschlechtliche Ehe erlaubt?

Diesen und weiteren Fragen ging die 2BFW1 am Dienstag, den 28. Januar 2025 auf den Grund. In dem sechsstündigen Workshop „FakeNews“ der Landeszentrale für politische Bildung lernten die Schülerinnen und Schüler, Fake News zu erkennen, deren Verbreitungsmechanismen zu verstehen und kritisch mit Informationen in den sozialen Medien umzugehen. Die beiden freien Mitarbeiter der Landeszentrale Herr Hardeel und Herr Kuhn vermittelten abwechslungsreich und anhand vieler konkreter Beispiele, wie man verlässliche Nachrichtenquellen von manipulativen Falschmeldungen unterscheiden kann. Hierbei wurde die Klasse immer wieder selbst aktiv und erarbeitete sich anhand spannender Aufgaben die Inhalte.

Nach einer kurzen Einführung zum Thema Medien und deren Funktionen in einer Demokratie beschäftigte sich die Klasse intensiv mit Fake News: Was macht eine Falschmeldung aus? Welche Gefahren gehen von ihnen aus? Und warum werden sie überhaupt verbreitet? An verschiedenen Stationen analysierten die Schülerinnen und Schüler manipulierte Nachrichten, erkannten deren Merkmale und entwickelten eigene Strategien, um mit Falschmeldungen umzugehen bzw. sich davor zu schützen.
Besonders spannend war das „Speed-Dating“ mit Fake News. Hier mussten die Partner entscheiden, ob Schlagzeilen, Bilder oder Videos zu Themen wie „Politiker beschließen das Null-Euro-Ticket“ oder „ISS-Kommandantin Samantha Cristoforetti hat Barbie nach ihrem Abbild im All dabei“ wahr oder falsch sind. In einer Gruppenarbeit erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler, wie Falschmeldungen auf TikTok verbreitet werden und welche Gegenmaßnahmen sie ergreifen können, indem sie sich arbeitsteilig mit Falschmeldungen zu den Themen „Wetter / Klima“, „Intelligente Singles“ und „Die Rolle von KI“ auseinandersetzten und ihre Ergebnisse in der Klasse vorstellten.

Zum Abschluss reflektierte die Klasse ihre Erkenntnisse und hielt fest, worauf es beim kritischen Umgang mit Nachrichten ankommt. Die Rückmeldungen der Teilnehmenden waren durchweg positiv – die Schülerinnen und Schüler lobten den interaktiven Workshop und die vielfältigen Möglichkeiten, aktiv mitzumachen. Außerdem erweiterten sie ihre Methodenkompetenz in den sozialen Medien. So hat der Workshop „FakeNews“ eindrucksvoll gezeigt, wie wichtig Medienkompetenz in unserer digitalen Welt ist.

Doping für den Alltag – Lifestyle-Pillen für jede Lebenslage?

Schneller, schlanker, stärker – und das alles auf Knopfdruck? In unserer leistungsorientierten Gesellschaft scheint es für alles eine Pille zu geben. Doch welche Risiken verbergen sich hinter diesen vermeintlichen Wundermitteln? Mit dieser Frage beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs Wirtschaft im ersten Jahr in einem spannenden Vortrag von Frau Zinggrebe, einer Expertin von Apotheke macht Schule.

In einer Kombination aus Vortrag und Gespräch setzten wir uns mit der Wirkung, den Nebenwirkungen und den Gefahren verschiedener Substanzen auseinander. Ob Koffein als Leistungsbooster, Anabolika für schnellere Muskelzuwächse oder Schlankmacher für den „perfekten“ Körper – oft sind die Versprechen groß, doch die Risiken enorm.

Besonders im Fokus stand die kritische Auseinandersetzung mit Werbung: Welche Tricks nutzen Unternehmen, um uns zum Kauf solcher Mittel zu verleiten? Wie erkennt man unseriöse Werbeaussagen? Und warum führen Glück und Zufriedenheit nicht über eine Pillenschachtel, sondern über ein positives Selbstwertgefühl?
Doch schnell wurde klar, dass es in dieser Diskussion um weit mehr als nur die chemische Wirkung einzelner Substanzen ging. Wir setzten sich intensiv mit grundlegenden Fragen auseinander: Was sind eigentlich Normen und Werte, und wer bestimmt sie? Sind es die Medien, die Gesellschaft oder wir selbst? Welche Erwartungen werden an uns gestellt, und wie beeinflussen sie unseren Umgang mit Leistungsdruck, Gesundheit und unserem äußeren Erscheinungsbild? Diese Fragen brachte uns zum Nachdenken darüber, ob es wirklich notwendig ist, ständig an sich zu arbeiten, oder ob wahre Zufriedenheit nicht vielmehr durch Selbstakzeptanz entsteht.
Neben der Reflexion über Schönheitsideale und gesellschaftliche Normen war es das Ziel, für die Gefahren von körperlicher und seelischer Abhängigkeit zu sensibilisieren. Am Ende wurde klar: Wahre Stärke kommt nicht aus dem Medikamentenschrank, sondern aus einem bewussten und gesunden Umgang mit sich selbst.

Ein großes Dankeschön an Frau Zinggrebe für diesen aufschlussreichen Vortrag!

Essstörungen: Wiegst du dich noch oder lebst du schon?

Mit diesem spannenden Thema besuchte Frau Zinggrebe von der Initiative „Apotheke macht Schule“ unsere zahnmedizinischen Fachangestellten im 3. Lehrjahr am Freitag, den 24.01.2025. Sie klärte uns im stetigen Austausch und mit ganz viel Raum für unsere Erfahrungen und Fragen darüber auf, wie man Essstörungen erkennt und was man gegen Essstörungen tun kann.

Im ersten Themenkomplex ging es um (un)normales Essverhalten. Wir erarbeiteten gemeinsam, welches Essverhalten normal ist und welches eben nicht und wie eine ausgewogene Ernährung aussieht. Im Gespräch klärten wir, woran wir Essstörungen erkennen. Dabei stellte Frau Zinggrebe auch immer wieder Bezüge zu unserer Arbeit in den Praxen her. Sie stellte die Essstörungen Magersucht, Ess-Brechsucht und Ess-Sucht detaillierter vor und untermalte sie mit ganz konkreten Beispielen und Erfahrungsberichten Betroffener. Dadurch konnte man sich in die Betroffenen einfühlen. Neben diesen drei Hauptstörungen gibt es auch Zwänge, sich gesund zu ernähren, Muskeln aufzubauen, etc. Anschließend beleuchteten wir die Verbreitung von Essstörungen und die Auslöser für Essstörungen.

„Die Frauen wundern sich, wieso sie nicht so aussehen wie wir. Sie wissen aber nicht, dass auch wir nicht so aussehen.“ (Cindy Crawford, Supermodel der 1980 / 1990er) Der zweite Themenkomplex „Schlank = schön= erfolgreich?“ drehte sich um die Schönheitsideale unserer Gesellschaft. Zwei Bilder veranschaulichten uns, wie man ganz normale Mädchen allein durch Make-up und Belichtung zu einem perfekten Model verändern kann. Aber nicht nur Models, auch Barbie steht in der Kritik, Mädchen unzufriedener mit ihrem Körper zu machen. Obwohl es inzwischen Barbies und Schaufensterpuppen mit Normalmaßen gibt, sind die superschlanken noch sehr weit verbreitet. Ganz anschaulich zeigte uns Frau Zinggrebe mit dem Maßband wie Barbie aussehe, wenn man ihre Körperproportionen auf eine normale Frau hochrechnen würde: Ihre Hüfte wäre beispielsweise 39% schmaler als bei Magersüchtigen.

Zuletzt erarbeiteten wir im Dialog, wie man Essstörungen vermeiden oder dann den Weg dort rausfinden kann. Das Schwierige daran ist, dass man Essen nicht einfach weglassen kann -wie dies bei anderen Süchten wie Alkohol möglich ist-, sodass die Sucht immer wieder präsent ist.  Weiterhin erhielten wir Tipps dazu, wie wir betroffenen Personen helfen können bzw. wie ihr uns ihnen gegenüber verhalten sollten. Schließlich thematisierte Frau Zinggrebe, welche Therapiemöglichkeiten es bei Essstörungen gibt. Diese untermauerte sie mit Ausschnitten aus dem Buch „Engel haben keinen Hunger.“

Vielen Dank an Frau Zinggrebe für die sehr lebendige und anschauliche Veranstaltung, die so viel Raum für Austausch bot.

Liebe Absolventen des Berufskollegs!

Nachfolgend finden Sie die detaillierten Prüfungspläne für 2025. Bitte evtl. Änderungen stets beachten.

Prüfungsplan BK2 - Stand: 15.01.2025

Prüfungsplan BKFHW - Stand: 15.01.2025